Mijoz
Ta'lim loyihasi Maktronga yo'naltirilgan onlayn ta'lim bozoriga O'zbekiston.

Biz o'qitish uchun yagona raqamli sxemani yaratdik: maktab kurslari katalogi, video darslar, test, o'quvchilarning muvaffaqiyati va mustaqil uchun o'qituvchi vositalari nashr mazmuni
Foydalanuvchi mavzuni tanladi, video darslarni tomosha qildi, testlarni topshirdi va matematika, fizika, tillar, dasturlash va boshqa sohalardagi yutuqlarni kuzatdi. O'qituvchilar LMS orqali kurslar yaratdilar, materiallar va testlarni nashr etdilar va tinglovchilar bilan ishladilar.
Ta'lim loyihasi Maktronga yo'naltirilgan onlayn ta'lim bozoriga O'zbekiston.
Birlashtirish mavjud onlayn kurslar, testlar va o'qituvchilarning ishi bitta mahsulot
Veb-platforma ishlab chiqilgan, ta'lim skriptlar, test moduli va boshqaruv uchun LMS mazmuni.
Masshtabli ulanish bazasi yangi buyumlar, o'qituvchilar va talabalar.
Muammo darslar yetishmasligida emas, balki tarqoq jarayonda edi. Talabaga fan tanlashdan bilimni tekshirishgacha yagona yo‘l, o‘qituvchiga esa darslar, testlar, topshiriqlar va muloqotni boshqarish uchun yagona LMS kerak edi.
Loyiha haqida gapirib bering — vazifani tahlil qilib, amalga oshirish yondashuvini taklif qilamiz.
Ish ikki guruh foydalanuvchilari - talabalar va o'qituvchilar atrofida qurilgan. Shuning uchun dizayn bir vaqtning o'zida mijoz platformasi va ichki kontentni boshqarish tizimi orqali o'tdi.
Biz maqsadli auditoriyani, kurslar turlarini, rollarni aniqladik foydalanuvchilar va asosiy trening stsenariylari.
Katalog, kurs tuzilishi, video darslar bilan bog'langan, materiallar, testlar, taraqqiyot va xatolarni tuzatish
Elementlar, qidiruvlar, kartalar katalogi amalga oshirildi kurslar, shaxsiy hisob va ta'lim interfeysi.
Kurslar yaratish, video yuklash, materiallar va test topshiriqlarini qo'shish.
Biz toʻlov stsenariylarini Click, Payme va orqali bogʻladik Loyiha materiallarida ko'rsatilgan Paynet
Talaba va o'qituvchi turli interfeyslar bilan ishlaydi, lekin bir xil mavzu modelidan foydalanadi. Kurs muallif, dastur, darslar, videolar, qo'shimcha materiallar, testlar, natijalar va muhokamalarni bog'laydi. Buning yordamida individual xizmatlar o'rtasida taraqqiyot yo'qolmaydi

Interfeyslar, biznes-mantiq, ma'lumotlar va tashqi tizimlarni qanday bog'lashni ko'rsatamiz.
Loyiha materiallaridan saqlangan ikkita haqiqiy ekran. Quyida kurs, test va LMS ekranlari etishmayapti tayyor mahsulotning arxiv skrinshotlari sifatida emas, balki tasdiqlangan mantiqqa asoslangan kontseptual rekonstruksiya sifatida ko'rsatilgan. tizimlari.
Katalog kurslarni mavzu va til bo'yicha guruhlaydi, qidiruvni qo'llab-quvvatlaydi va mashhurlarning kartalarini ko'rsatadi directions. Foydalanuvchi tezda umumiy ehtiyojdan aniq ta'lim mahsulotiga o'tishi mumkin

Bir ekranda talaba videoni tomosha qiladi, dasturni ko'radi va oxirgi tugaganidan o'rganishni davom ettiradi dars. Ushbu tuzilma kontent kutubxonasini izchil kursga aylantiradi.

Funksionallikni tahlil qilib, interfeyslarning tushunarli tuzilmasini yig'amiz.
Maktron alohida ta'lim sahifalari to'plamini emas, balki umumiy mahsulot tizimini oldi mazmun, ta’lim, bilimlarni tekshirish va o‘qituvchi ishi o‘zaro bog‘liqdir.
Talaba fan tanlashdan boshlab kursdan o'tadi birida sinov va muammolarni bartaraf etish interfeys.
Sinovlar tez natijalar beradi va kamaytiradi o'qituvchiga qo'lda yuk.
O'qituvchilar kurslarni LMS orqali boshqaradilar texnik yangilanishga bog'liqlikni kamaytiradi katalog.
Kirish to'lovi foydalanuvchiga o'rnatilgan mahalliy to'lov xizmatlari orqali stsenariy.
Biz ishlash, kengayish va xavfsizlik uchun mo'ljallangan kuchli, isbotlangan va ko'p qirrali texnologik stek yordamida korporativ yechimlar yaratamiz




















Mos tuzilmani taklif qilamiz va bo‘lajak loyihaning birinchi eskizini tayyorlaymiz — ishlab chiqishni boshlash majburiyatisiz.
Jamoangiz bilan muhokama qilish mumkin bo‘lgan ko‘rgazmali konsepsiyani olasiz.

Loyihangiz va biznes vazifangizni tahlil qiladi, tavsiyalar va birinchi eskizni tayyorlaydi.
Halol xulosa.Agar yechimni to‘liq qayta ishlamasdan yaxshilash mumkin bo‘lsa — shuni aytamiz.